小学语文散文《落花生》教学中培养学生核心素养的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.026

《义务教育语文课程标准（2022年版）》将义务教育阶段语文课程的核心素养总结为四种表现，即文化自信、语言运用、思维能力与审美感知。因此，在新《课标》背景下开展语文教学，教师需要将对学生文化素养、语言素养、思维素养和审美素养的培养合理融入阅读、写作、口语表达等各项语文教学活动中，引导学生在实践中感知、积累，实现个性化成长与全方位发展。（剩余4968字）

试读结束

目录
monitor