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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.029
在小学语文教学实践中，真实情境是连接课本知识与学生生活的关键纽带，能够帮助学生打破知识碎片化的局限，更好地发挥学习主动性。将真实情境与大单元教学结合，不仅符合小学生的认知规律，还能为学生语文综合素养的培养提供有效路径。（剩余5088字）
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真实情境下小学语文大单元教学策略研究
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