追求“教学合一”的高校体育课堂教学管理研究

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摘 要：“教学合一”的教学思想是由陶行知先生提出的，与“教学分离”是完全相对应的一种教学模式。陶行知先生的教育思想使教与学不再分离，将理论与实践结合起来，这也是义务教育体育与健康课程标准中所要求的。文章通过阐述“教学合一”的本质及内容，分析“教学合一”思想对体育教育的影响以及在体育课堂教学中的应用，旨在为体育教学提供参考。（剩余3195字）

试读结束

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