结合教学案例，浅谈“1+x”阅读的实践性操作

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：统编版小学语文总主编温儒敏教授提出在语文教学中提倡阅读教学的“1+X”，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或课外阅读的文章[1]，也就是近几年教育界流行的说法——群文阅读。笔者从“X”的三个维度出发，指向实践型群文阅读，力求扣住课文语言实践的点，通过链接其他选文来习得语文知识，在实践中形成阅读理解和表达的能力[2]。（剩余3986字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人