体验式教学在幼儿园的应用研究

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摘 要：“以幼儿为本”的教学理念逐步深化，幼儿生命的主体性和完整性愈发受到重视，先进的教育思想不断受到关注，并应用于实践，体验式教学正是其中一种。笔者选择一所具有体验式教学理念的幼儿园，采用观察法和案例分析法，对其应用现状进行研究，发现其在横向上的运用较为丰富，而纵向的体验不够深入;教师认识浅显，理念缺乏;活动设计、组织能力较弱，流于形式等，为此提出相关建议，以便更好地促进体验式教学在幼儿园的应用。（剩余5127字）

试读结束

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