转化生成性问题 推动深度学习
摘 要：生成性问题是教师在一线课堂教学当中经常遇到的，生成性问题主要是由于学生的认知盲区、认知冲突和认知交流而产生的。合理转化生成性问题，比如转化认知方法、转化认知逻辑和转化认知时空，都可以帮助学生推动深度学习。
关键词：生成性问题; 深度学习
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1-098-002
一、生成性问题反映深度学习
学生的生成性问题来源于对现有知识经验的疑问和冲突，也是学生深度学习的一种体现。（剩余4463字）
