线上教育对小学课堂的影响与发展趋势研究
摘 要：线上教育的出现使得教育不再受制于时间与空间。同时，线上教育也使教育变得“复杂”，它增加了传递信息的操作难度，使交流变得延迟。本文主要研究线上教育经过了长时间的发展，在疫情暴发的催化剂下，对小学课堂的影响和未来的教育形态。
关键词：线上教育; 小学; 发展趋势研究
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1-053-001
新冠肺炎疫情的暴发给线下教育按下了“暂停键”，同时给线上教育按下了“快进键”。（剩余2206字）
