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摘 要：提问是数学教师在课堂中常用且重要的教学途径，也是学生、教师、教材沟通的桥梁。好的提问有利于激发学生强烈的好奇心和求知欲;有利于启发学生理解知识并解决问题;有利于学生提升思维层次，深刻理解所学知识;有利于学生比较辨析，从而全面认识事物。由此可见，课堂提问既是一门学问，又是一门艺术。本文从趣问、巧问、追问、辨问四个方面浅谈提问艺术。（剩余3536字）
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浅谈数学课堂中的提问艺术
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