基于品格培养的德善课程晨会教学策略探究

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摘 要:随着新课程改革的深入推进,随着“立德树人”“德育为先”“以人为本”等教育理念的深入人心,不断创新小学德育教育形式,构建开放的、形式多样且富有活力的德育课堂,深化学生品格培养成为关注的焦点,而晨会教学是培养学生品格的重要形式和关键环节,对此,本文基于德善课程具体探讨开展晨会教学的策略,实现对学生的品格培养。(剩余3847字)

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