如何提高学校开展“嵌入式”监管工作成效

——以江苏省泗阳中等专业学校为例

摘 要：本文旨在了解当前学校开展“嵌入式”监管情况现状的基础上，总结经验，发现问题，并就学校进一步做好“嵌入式”监管工作提出建议，以进一步提高学校开展“嵌入式”监管工作的成效。

关键词：学校; 嵌入式; 监管; 成效

中图分类号：G717               文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2021）1-121-001

为了解当前学校开展“嵌入式”监管工作情况现状，总结经验，发现问题，就学校进一步做好“嵌入式”监管工作提出建议，以提高学校开展“嵌入式”监管工作的成效，江苏省泗阳中等专业学校就当前学校开展“嵌入式”监管工作情况进行了调查，对学校“嵌入式”监管工作情况有了初步的了解，可为把握当前学校开展“嵌入式”监管工作现状，深化“嵌入式”监管工作改革，增强“嵌入式”监管工作的针对性，探索实施“嵌入式”监管工作的新路子，提高“嵌入式”监管工作的实效提供参考。（剩余2017字）