加强数学阅读指导 发展学生数学核心素养

摘 要：当今小学数学教学中，有相当一部分教师忽略了培养学生数学学科核心素养的关键能力——数学阅读能力。本文从何为数学阅读、为什么要进行数学阅读入手，叙述了小学数学阅读在社会发展、数学教学中的重要性，并且还对数学阅读评价的方式进行了适当的思考。

关键词：小学生; 数学阅读; 兴趣; 数学素养

中图分类号：G623.5        文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2021）1-036-002

一、什么是数学阅读

数学阅读和其他阅读的过程和形式都是一样的，都包含一个比较完整的心理活动，比如对文字、图表、公式、数字等等语言符号的认读，对各种概念的顺应和认知，理解各种所读材料，对所读信息进行记忆等等。（剩余2235字）