初中学生体育技能训练和竞赛心理的探究
初中体育教学的一项重要任务就是训练学生掌握基本的体育运动技能。由于体育与音乐、美术等课程的性质不同，技能的特点也不同，训练和练习的方法当然也就各不相同。而在体育教学过程中，各种各样的竞赛活动是少不了的。为了既取得较好的竞赛成绩，又能够保护学生的身心健康，我们很有必要对学生的竞赛心理进行分析和研究。
一、初中学生体育运动技能形成的一般结构、过程和规律
1. 体育运动技能的一般结构
体育运动技能从不同的角度，虽然可以分为不同的类别，但总的来说可以分为心智技能和操作技能两大类。（剩余3850字）
