核心素养视域下小学语文整本书阅读策略

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为了更好地适应不断变化发展的社会和未来的挑战，教师的阅读教学从以往的碎片化的文章教学逐步提升到整本书的阅读教学。这样，是为了使学生能够在连续性的阅读中锻炼自我的阅读和写作方法的运用能力，认识到整本书的阅读在提升学生语文核心素养方面的意义和价值。整本书的阅读教学实践在学生后续语文学习中有着重大的促进作用;同时，由于近年来教育事业提出了新的发展要求，要求学生多读书、读好书，充分肯定了整本书的教育价值。（剩余3758字）

试读结束

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