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前言：小学阶段是奠定一个人综合素质基础的一个重要阶段。在小学阶段，汉语教学十分重要，在汉语教学中，语文教师对学生正确的引导也十分重要。如果小学生阅读能力欠缺，也会影响其语言能力的发展。小学语文教育可以促进小学生阅读能力的发展，夯实其语言基础。
教育教学确保有效性是基本要求，小学语文阅读教学也要遵从这个原则，但是实际与理想存在差异。（剩余3912字）
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小学语文阅读教学探索的路向及启示
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