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前言:
在新课改的不断推进下,小学教育越来越受到重视,对其提出的要求也越来越高,不仅要注重学生基础知识与技能的教授,还要加强学生思维能力的培养。因此在具体教学中,教师应该将两者同步进行。不过就具体情况来看,当前部分教师教学观念滞后,过分看重知识的灌输,进而一味采用单一的教学手段,导致学生学习兴趣缺失,教学质量难以提升,思维能力的培养自然更加无从提及。(剩余4202字)
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