高中数学课堂中渗透函数与方程思想教学初探

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与小学和初中数学的学习不一样，高中数学的学习相对比较抽象化，大部分学生学习起来比较吃力。高中一年级学习函数就让不少学生感到恐惧，因为其抽象性是义务教育阶段学习无法比拟的。如果学生想要把高中数学这一科目学好，就需要掌握一定的数学思维并且能够灵活应用。但数学思想并不是一蹴而就的，也不是一两节课就可以学会的，它是需要学生在深刻理解数学概念、熟练掌握一定量的数学问题后，通过解题后的不断反思，在其思维中一步步摸索与总结而形成的系统思考方法。（剩余4144字）

试读结束

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