核心素养视角下的初中历史课堂教学探究

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新课程改革强调了核心素养教育，即课程教学要让学生学会剖析学科的内涵，培养其终身发展能力，让学生对事物的认知不再浮于表象，能够深度探析历史真伪，辨析历史的本质。基于此，本文就初中历史学科核心素养的内涵展开论述，提出了核心素养视角下的初中历史教学策略，旨在构建出高效的历史课程体系，培养学生的综合能力，促进其身心的全面发展。（剩余3728字）

试读结束

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