初中地理课堂有效性提问的策略研究

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由于地理知识的理论性，学生常常不能够对其本质内涵进行理解，因而他们常常会采用死记硬背的学习方式，完成对于知识的记忆活动，这对于帮助学生提高自己的地理综合素养是不利的。为了能够解决这一问题，教师可以根据学生的基本情况，结合对于教学目标的认识，采用有效提问的方式，对学生进行引导，让他们能够享受地理学习带来的乐趣。（剩余3897字）

试读结束

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