时空意识素养视域下的初中历史教学路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着课程改革的不断深入与发展，初中历史教学已成为培养学生核心素养的重要组成部分，而时空观念则是核心素养的重要构成，因此，在历史教学中关注学生时空观念素养的培养至关重要。对于初中阶段的历史课堂教学而言，除了要丰富学生对历史知识的积累之外，更为重要的是培养学生的时空意识和观念等核心素养。所以教师需要通过情境导入、对比教学等方式和手段强化学生的时空意识，提升初中学生的历史时空意识素养。（剩余3909字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人