初中英语听力教学中精听方法的探索
很多学生学习了几年英语，却还听不懂别人所讲的英语，甚至连最基本的日常口语也听不懂，达不到运用英语进行交际的目的。因此，在初中英语教学中，我们要加强听力训练，想方设法尽快提高学生“听”的能力。
一、为什么会产生“听不懂”的现象
“听不懂”现象的产生有很多原因。传统英语教学除了听力基本功训练严重不足以外（有的学校甚至没有安排英语听力课），还有下列方法不当：（1）偏重于逐字听懂理解而缺乏对全句的直接意会;（2）偏重于对语音流表层理解而缺乏对深层言外之意的直觉联想;（3）偏重于已听信息的被动破译而缺乏对未来信息的主动预测;（4）偏重于即时加工理解而缺乏变成永久信息贮存与回味;（5）偏重于单方面的练听力而缺乏与说读写配合。（剩余4707字）
