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小升初是学生学习生涯中的重要转折点,从小学的学习状态进入到初中的学习状态,需要有着稳妥的衔接机制,这样才能够形成对应的知识桥梁,使得学生快速适应初中数学学习的内容和节奏,由此顺利度过过渡期。本文基于这样的节点,倡导教师积极采取措施实现小升初衔接桥梁的构建,由此使得学生进入初中后数学学习的适应性得到提升。(剩余3669字)
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搭建小升初的衔接桥梁,提升学生数学学习适应性
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