基于科学思维的高中物理实验教学研究

——以“电容器的电容”为例

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高中物理学科的核心素养主要包括物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任,而科学思维是物理核心素养中非常重要的一项内容。科学思维主要指的是人们在进行科学活动探究过程中对客观事物真理性的生理、心理认知的过程。实验教学是高中物理课程教学过程中的重要组成部分,对培养学生的科学思维具有重要的作用。(剩余3796字)

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