初中英语课堂教师有效提问的策略探究

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课堂提问是教师最常用的课堂教学手段，是教师话语活动中很重要的一部分，“多年来一直是语言教学所关注的一个焦点”（Nunan， 1991：192）。在“以学习者为中心”的主题教学模式中，课堂提问更是发挥着越来越重要的作用。

国内外目前对英语课堂提问的研究主要集中在提问的分类、提问等候时间和提问分配等方面（Long& Sato， 1983;Nunan， 1990等）。（剩余3949字）

试读结束

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