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【课题项目】2024年市基础教育教学研究课题“习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂研究”（编号：JKYJX24-339）研究成果。
【中图分类号】G623.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-0181-03
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》重点强调案例教学的作用。（剩余3815字）
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体验式教学应用于小学道德与法治教学的策略探究
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