基于心理健康教育融合的德育渗透路径与实践策略研究
【课题项目】本文系省市2025年度教育综合改革专项课题“基于多学科融合的德育渗透路径与实践策略研究”（课题编号：SMJG2025100）的阶段性研究成果。
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-0115-03
心理健康教育旨在促进高中学生心理机能健康发展、预防心理问题、提升社会适应能力，使其掌握心理健康基础知识，形成正确的自我认知和情绪调节能力，构建健康人际关系，并培养应对压力与挫折的心理韧性。（剩余3842字）