指向核心素养的初中语文大单元教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-0022-03

语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。对于大单元教学而言，它围绕着相关的主题引领学生进行学习，把单元内容进行重组整合后，形成具有联系的教学内容，这样的教学方式打破了传统单篇教学的局限性，融合主题化、项目式等学习活动，加强学生构建知识关联，融汇贯通能力，培养学生综合素养。（剩余3953字）

试读结束

目录
monitor