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【课题项目】本文系2025年度宁德市教育技术与资源发展立项课题“人工智能赋能幼儿园微型科学项目的实践研究”（课题立项号：2025EI059328）的研究成果。
【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-0157-03
人工智能与教育的深度融合，正全方位重塑人类的认知与学习生态。（剩余3751字）
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人工智能支持下幼儿园微型科学项目的开发与设计
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