营造“活力”的课堂成为学生数学思维创新的舞台

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【课题项目】本文是由冯卫星承担的市教育科学“十四五”规划课题“指向核心素养提升的‘好玩”数学课堂实践"阶段性成果,课题批准号:L/2021/230。

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)02-0184-03

时代在呼唤着创新,随着教学设施的改善,学生的学习方式在不断创新,教师的教学方法要适应学生的需求,教师的教更需要不断地创新。(剩余3952字)

目录
monitor
客服机器人