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【课题项目】本文系省2024年市基础教育教学研究课题“地方文化资源融入初中艺术课教学的实践研究"（立项批准号：JKYJX24-043）研究成果。
【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2026）02-0049-03
在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调文化传承与学科融合的背景下，地域文化资源如何有效转化为艺术课程内容成为亟待探讨的议题。（剩余3701字）
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新课程视域下地域资源融人初中艺术课的策略研究
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