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【课题项目】本文系省市新罗区第三批名师（名班主任）工作室专项课题“中华传统文化融入小学班级德育教育实践的研究"（课题编号：LYXL202401060）研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）02-0118-03
在当前背景下，落实立德树人的根本任务离不开传统文化与课程的结合。（剩余3764字）
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核心素养视域下中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践路径研究
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