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【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）02-0103-03
《教育信息化2.0行动计划》明确提出“推动人工智能等新技术与教育教学深度融合”，为教师角色转型提供政策指引。 "2023 年《生成式人工智能服务管理暂行办法》进一步强调教育领域AI应用的规范性，凸显政治教师在技术赋能中价值引领的特殊使命。（剩余4067字）
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AI赋能下高中政治教师的角色新定位
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