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【课题项目】本文系集美区教育科学"十四五"规划2025年度立项课题项目“教学评视域下小学语文中高段习作教学行动研究"（编号：25189）研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）02-0019-03
随着新课程改革的不断深入，“大单元”概念已逐步成为提高学科教学质量的重要发展趋势。（剩余4012字）
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大单元视域下小学语文习作教学策略
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