注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
【课题项目】本文系省建瓯市教育科研2025年度立项课题“‘双减’背景下优化小学高年级语文作业设计的实践研究”（批准号：B25077）阶段性成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2026）02-0067-03
在“双减"政策背景下，小学高年级语文作业设计需兼顾减负与增效双重目标。（剩余3871字）
登录龙源期刊网
购买文章
“双减”政策下小学高年级语文分层作业设计实践
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
