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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）02-0130-03
《幼儿园教育指导纲要》中重点提出要引导幼儿接触优秀儿童文学作品，使幼儿真实感受到文学语言的丰富性，体会到语言的优美，并且要通过多种诗歌文学作品教学活动帮助幼儿加深对文学作品的体验与理解，从而为幼儿文学素养和审美素养的培养奠定基础。（剩余3890字）
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走进儿童的诗性世界
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