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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2026）02-0070-03
在新课标强调“以生为本"的当下，小学语文教学中还藏着不少“老问题”，这样的教学，很难让每个孩子都爱上语文。其实个性化教学就是顺着孩子的特点来，帮他们找到适合自己的学习节奏，这也是语文教师要好好琢磨的事儿。（剩余3796字）
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小学语文个性化教学实践策略
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