基于协同理论的校内外思政实践资源适配机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着新时代立德树人工作的纵深推进，思政实践育人作为高校育人工作的重要环节，校内校外思政实践资源存在相互割裂、衔接不畅、整合不足等问题，已成为制约育人实效的关键因素。本文以协同理论为基本理论框架，运用文献分析法、案例研究法、系统分析法阐释思政实践资源系统的协同逻辑，剖析思政实践资源适配困境，提出多方协同联动、要素精准对接、运作闭环衔接的适配原则与模式，总结思政实践资源校内赋能、校外延展、内外融通的建设思路，以期为高校推动思政实践资源跨界共建、内部高效联动、整体效能提升提供参考。（剩余5588字）

试读结束

目录
monitor