从西方到中国：卓越教师评价体系域外经验对我国体系建构的经验启示

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摘要：构建科学卓越的教师评价体系是推动我国教师队伍高质量发展、实现教育强国战略的教育现代化改革的重要环节。西方发达国家在卓越教师评价方面进行了长期探索，逐步形成了较为成熟完善的理念与实践模式。通过梳理西方卓越教师评价体系的核心理念与特征，发掘其内在的优势与潜在的局限性，结合我国当前卓越教师现状，为构建兼具科学性、发展性和本土特色的卓越教师评价体系提供切实可行的借鉴与启示。（剩余5379字）

试读结束

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