管理会计课程思政的融合路径研究
摘要：在“数智化”与“立德树人”的双重背景下，管理会计课程思政教学面临思政引领与数智赋能成效未显、专业知识与思政元素脱节、教学方法与评价体系陈旧等问题。本文借鉴“多维融合”理念构建管理会计课程思政融合的路径，通过对教学目标、内容、方法与评价的四维重构，围绕教学大纲修订、教学资源整合、教学方法创新、评价体系完善与教师能力提升等5个环节，将职业道德、中国企业优秀实践与时代责任感等有机融入专业知识模块，实现思政引领、知识传授、能力培养与素养提升的深度融合，以期为经管类专业课程的思政改革提供参考。（剩余5601字）