数字资本逻辑视域下大学生主体性困境的探析与超越

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摘要：在数字浪潮全面融入大学生生活的当下，一种新型的、适应资本增值需求的“数字主体”正被悄然塑造，大学生主体性的构建也面临着前所未有的困境。数字资本通过将生命经验数据化、将社会关系平台化、将人的注意力商品化，完成了一场针对社会生命本身的新型“圈占”与“剥削”。本文提出的培育大学生数字时代主体素养、重构“以主体性发展为中心”的教育、建立“以人为本”的数字生态，构成了一个从微观到宏观、从自觉到建制、从防御到重建的立体回应框架。（剩余5610字）

试读结束

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