公关赋能行政秘书学实践教学模式创新与探索
摘要：本文立足行政秘书学实践教学的内在需求与公共关系学科的赋能价值，以公关赋能行政秘书学实践教学模式为研究核心，紧扣行政秘书学课程实践教学的三大建设目标，从思政引领、教学模式创新、课程体系构建3个维度，深入剖析公关思维与技能对行政秘书人才培养的赋能路径。通过将公关的形象塑造、关系协调、传播沟通等核心职能与行政秘书学实践教学深度融合，探索“双主体协同—三环融合—多方位延伸”模式下的公关元素渗透，构建以学生为中心且嵌入公关实务的课程体系，旨在为行政秘书学实践教学提供兼具理论深度与实践价值的创新范式，培养具备家国情怀、公关素养与实务能力的复合型行政秘书人才。（剩余5307字）