人工智能融入高校辅导员工作创新模式与育人实效研究

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摘要：人工智能技术的迭代升级和广泛应用，推动了高校辅导员思政育人的数字化转型。积极探索人工智能赋能高校辅导员思政育人路径，既是教育强国建设的战略需求，也是“人工智能＋思政教育”发展的必然趋势，更是辅导员思政育人提质增效的现实需求。本文立足辅导员九大核心职责，构建多维度人工智能融合创新模式，从学生、辅导员、学校3个层面系统剖析育人实效，为新时代高校落实立德树人根本任务、推动辅导员工作高质量发展提供理论参考与实践借鉴。（剩余5299字）

试读结束

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