“三全育人”视域下广西高职院校商科类学生就业能力培养模式研究

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摘要：面对区域产业升级与RCEP（《区域全面经济伙伴关系协定》）跨境产业链需求，广西高职商科人才培养模式急需突破育人主体缺位、培养链条断层、资源错配等难题。本研究基于“三全育人”视角，提出构建“三维联动”育人共同体、打造“阶梯递进式”职业能力培养链、构建全方位多层次的保障体系的解决方案，通过制度创新与动态对接机制，培育兼具跨境数字技能、跨文化适应力与政策转化力的复合型商科人才，为广西高职商科教育改革及全国职教改革提供实践范式。（剩余5346字）

试读结束

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