高校师生社会意识差异的演化特征及其网络话语权效应研究

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摘要：在数字传播与平台化结构深化背景下，高校逐渐成为多元价值交织与社会意识互动的重要场域。基于“网民社会意识调查”数据，本文以高校教师与大学生为样本，从政治关注、媒介接触、信息信任与价值取向等维度进行比较分析，并结合横向与纵向方法考察其演化特征。研究发现，大学生群体呈现显著的平台依赖与碎片化信息获取特征，价值认同总体趋同但存在波动；教师群体具有较强制度信任与价值稳定性，但网络传播参与度与议题影响力相对有限。（剩余5724字）

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