高校心理健康教育的社会工作介入路径研究
摘要：新时期我国高校教育发展高度重视学生心理健康教育，高校需持续优化现有心理健康教育机制，为在校学生心理健康发展提供有力支持。在高校心理健康教育活动开展过程中，社会工作介入对提升高校心理健康教育的实效具有积极作用。对此，本次研究将全方位分析社会工作介入高校心理健康教育的可行性与必要性。研究从公共关系学视角出发，围绕心理健康教育环境建设、主体参与引导及心理健康教育体系优化等方面，探讨社会工作介入高校心理健康教育的可行路径，积极推动校社在高校心理健康教育实践中形成合力，为新时代青年的心理健康提供更坚实的保障。（剩余5411字）