数智时代智能算法与青年价值观教育耦合研究

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摘要：进入数智时代，智能算法已深度参与青年的日常生活。本文以智能算法的核心特征为切入点，梳理其数据驱动性、输出未知性、隐蔽引导性的特征，进而结合数智时代青年价值观教育的主要内容，围绕二者的互动耦合关系展开探讨，厘清智能算法与青年价值观教育之间的密切关联。在此基础上，分析智能算法与青年价值观教育互动耦合产生的双向影响，既具备实现内容个性推送、拓展教育广度和深度、助推价值观养成与塑造的积极作用，也存在价值判断失真、教育关系重构、思辨能力弱化的现实问题。（剩余5603字）

试读结束

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