融合立体化教学的安全专业课程思政改革研究与实践

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摘要：为了推进“课程思政”向高职工程专业的深入和落实，解决思想政治教育和专业课教学工作“两张皮”的问题，本文以消防工程技术课程为例，对如何将思政融入立体教学模式改革进行了探索。本文首先对课程中所包含的思想政治核心内涵进行了深入挖掘，对当前教学难点进行了系统分析，在此基础上，构建了以“三维四环”为核心的立体思政融合模式，将线上资源、线下教室、虚拟实训和第二课堂有机结合起来，形成时空重叠的教学生态。（剩余4457字）

试读结束

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