有效探究引领课堂发展

摘要：数学学科的任务之一就是探索现实生活中的各种规律。因此，教师要深入挖掘教材内容，讲究教学策略，提出切实可行的研究目标，组织学生开展探究活动，引导他们进行广泛的交流，从而激发他们的学习热情，培养他们自主探究的能力。

关键词：性格；韩国；绫罗绸缎；现实生活

中图分类号：G633．6　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-086-001

一、教给有效的探究方法

公开课上小组探究时，我们常常看到这种现象，学生一会儿忙这，一会儿忙那，场面热热闹闹，似乎A．A都在主动参与，实则效果很差。（剩余2126字）

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