从学生的发展需要和认知特点出发……

——谈“数与代数”领域的教学　　

摘要：新课改实施以来，“数与代数”这一学习领域，无论从目标、内容、结构还是教学活动等方面都比以前有了比较大的变化。但是，如果我们从学生的发展需要和认知特点的高度来考量“数与代数”领域的一些教学，就会发现仍然存在许多的困惑和不足。课堂教学存在无数个发散点，不同的切八点体现出思考问题的不同角度，本文试以这一领域相关知识的教学为例，谈谈自己在教学过程中的一些做法和体会。（剩余4978字）

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