引导合作共同发展

摘要：传统的“填鸭式”课堂教学模式已经过时，新的课程标准要求课堂上教师要放下权利，给学生留有足够的空间，充分发挥学生的自主探究、自主学习等能力，启发学生的智慧，培养学生的创新精神。

关键词：师生交流；互动生成；共同发展

中图分类号：G632　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-110-001

新课标强调教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学的内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。（剩余2223字）

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