课堂教学中如何培养学生的数感

摘要：数感是人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用数学的方法作出数学判断和为解决复杂问题，提出有用的策略，它是一种主动的、自觉的或自动的理解数和运用数的态度与意识。

关键词：课堂教学；数感；教学模式

中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-107-001

“数感”不是知识，也不是技能，它不是通过他人的传授能够获得的，它的养成是一个渐进的、沉淀的、积累的过程。（剩余1984字）

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